Науки о Земле (аспирантура)
05.06.01 Науки о Земле
Квалификация: исследователь; преподаватель-исследователь
Содержание
Чем занимаются аспиранты и выпускники
После окончания аспирантуры присваивается квалификация преподавателя и исследователя.
Если студент успешно защищает диссертационную работу, он становится кандидатом географических или геолого-минералогических наук.
За учащимся сохраняется право вернуться к получению степени через некоторое время, если он этого не сделал в конце курса аспирантуры.
Выпускники занимаются научной и преподавательской деятельностью в НИИ и профильных вузах.
Могут проводить работы по поиску полезных ископаемых, совершенствовать технологии добычи нефти и угля, исследовать Север и Антарктику, изучать эволюцию Земли, вести раскопки и т. д. В круг научных интересов будущих кандидатов наук входит целый ряд актуальных проблем, включая:
- региональные палеотектонические и палеографические реконструкции;
- модели геологического развития государственных регионов, разработка и модернизация пространственно-временных моделей их развития;
- изучение закономерностей трансформаций состава, строения рудных, осадочных, магматических, вулканогенно-осадочных формаций;
- разработка и модернизация экологических, таксономических систем различных групп ископаемых организмов;
- исследование морфологии древнейших организмов; разработка и обоснование научных основ эволюции органического/ неорганического мира.
В общем, в задачи будущих специалистов может входить не только изучение горных пород и месторождений полезных ископаемых, но и детальное исследование зарождения и развития жизни на нашей планете.
Навыки
Согласно паспорту компетенций выпускники аспирантуры по направлению «Науки о земле» умеют:
- проводить лабораторный анализ образцов почвы, воды, минералов;
- вести экспедиции;
- определять возраст и содержание геологических пластов;
- грамотно ставить эксперименты и интерпретировать результаты;
- организовывать рабочий коллектив;
- подготавливать статьи к публикации, презентации, писать аннотации;
- рецензировать чужие научные труды;
- вести преподавательскую деятельность в высшей школе;
- курировать студентов при создании научной работы;
- свободно говорить и писать минимум на одном иностранном языке.
Будущий кандидат наук должен быть разносторонне эрудирован, следить за развитием области, критически относиться к проведению исследований.
Как устроено обучение
Учебный план включает три блока:
- теоретические модули – базовые и специальные дисциплины;
- педагогическую практику;
- научное исследование – подготовку и написание диссертационной работы;
- государственную итоговую аттестацию.
Первые три блока ежегодно повторяются на протяжении всего курса. При этом упор делается на научно-исследовательскую деятельность. Последний год обучения заканчивается аттестацией – сдачей итогового экзамена и защитой диссертации.
Дисциплины
Входящие в программу дисциплины условно можно разделить на три типа:
- педагогические;
- методологические;
- специальные.
Первые два типа обязательны для всех студентов, обучающихся в аспирантуре. К ним относятся иностранный язык, педагогика, психология, методология, история и философия науки. Учащиеся получают базовые знания, необходимые для преподавания в высшей школе и написания диссертации.
Специальные дисциплины соответствуют выбранной программе и теме будущей научной работы. Они относятся к вариативной части плана, но после утверждения становятся обязательными для изучения. Аспиранты могут осваивать:
- геоинформатику;
- землеустройство, кадастр и мониторинг земель;
- геоморфологию и эволюционную географию;
- картографию;
- геоэкологию;
- гидрологию суши;
- климатологию;
- гидрохимию;
- экономическую и социальную географию.
Практика
ФГОС предполагает обязательное прохождение педагогической практики. Она может осуществляться на базе университета, в котором учится аспирант, или другого вуза. Студенты отрабатывают навыки проведения лекций, семинаров, лабораторных работ.
К практической деятельности относится экспериментальная часть научных исследований. Аспиранты отправляются в экспедиции, сотрудничают с НИИ, центрами и станциями наблюдений, нефтегазодобывающими компаниями, используют лаборатории вуза для анализа образцов воды, почвы, минеров и т. д.
Куда пойти учиться
Пройти аспирантуру по специальностям направления «Науки о Земле» предлагают университеты и научно-исследовательские институты. Примеры, куда подать документы:
- Санкт-Петербургский государственный университет (Институт наук о Земле);
- Московский физико-технический институт (государственный университет);
- Российский университет дружбы народов;
- Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»;
- Южно-Уральский государственный университет;
- Алтайский государственный университет;
- Томский государственный университет;
- Томский политехнический университет;
- Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники;
- Пермский государственный национальный исследовательский университет;
- Тюменский государственный университет.
Соискатели имеют возможность поступить в аспирантуру бесплатно или по договору. Стоимость обучения обычно находится в пределах 60–270 тысяч рублей за год.
Программы
Перед сдачей вступительных экзаменов будущие аспиранты должны определиться с научной специальностью и выбрать соответствующую тему будущей диссертации. Университеты предлагают несколько узкоспециализированных профилей в различных областях:
- География (СПбГУ);
- Геология (СПбГУ, РУДН);
- Геоморфология и эволюционная география (ТГУ);
- Метеорология, климатология, агрометеорология (ТГУ, ПГНИУ);
- Геология, поиски и разведка твердых полезных ископаемых, минерагения (ТГУ, РУДН);
- Петрология, вулканология (ТГУ);
- Палеонтология и стратиграфия (ТГУ);
- Минералогия, кристаллография (ТГУ);
- Землеустройство, кадастр и мониторинг земель (ЮУрГУ, ТюмГУ);
- Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия (ЮУрГУ, ТГУ, ПГНИУ);
- Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов (ТюмГУ, ТГУ, ПГНИУ);
- Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (ТюмГУ, ПГНИУ);
- Геоэкология (ТюмГУ, ТГУ, ПГНИУ, РУДН).
Какие экзамены нужны для поступления
Студенты зачисляются на курс после успешного прохождения испытаний. Обязательно сдаются иностранный язык (обычно в форме теста) и специальная дисциплина, которая соответствует выбранной образовательной программе. Например, основы географических, геологических наук, моделирование и мониторинг геосфер. Помимо фактических знаний оценивается умение использовать терминологию, логически строить ответ и аргументировать его.
Некоторые университеты проводят конкурс портфолио, в которое входят документы, подтверждающие академические достижения абитуриента: научные публикации, дипломы об участии в конференциях разного уровня, патенты, выдержки из исследовательских работ, рекомендательные письма, сертификаты об окончании профильных курсов и т. д.
Подробности поступления узнавайте в интересующем университете или НИИ.
Формы обучения
Государственный стандарт допускает две формы обучения. Очный курс длится три года, включая каникулы. Аспирантам, учащимся заочно, срок увеличивается от шести месяцев до года. За это время осваивается полный объем программы – 180 зачетных единиц.
Кем работать
Выпускники, получившие квалификацию, преподают географию и смежные дисциплины в вузах и колледжах. Также могут заниматься научно-исследовательской деятельностью при кафедрах или НИИ, работать геологами, почвоведами, палеонтологами, минералогами, экологами, гидрогеологами.
В целом высококвалифицированные специалисты востребованы, как в научной (НИИ, отечественные и зарубежные научные центры), образовательной (любые учебные учреждения), так и в промышленной сфере. Среди основных мест работы выпускников аспирантуры по направлению «Науки о Земле»:
- органы власти регионального, муниципального, федерального уровня;
- ведомственные, академические научно- исследовательские организации;
- коммерческие, некоммерческие, государственные и частные фирмы, компании, агентства и службы, хозяйственная деятельность которых связана с решением экологических, географических проблем;
- организации, осуществляющие мониторинг окружающей среды.
Кандидат наук в столь редкой профессии может рассчитывать на высокую оплату, гарантии трудоустройства, а также востребованность в промышленной сфере. При желании возможно дальнейшее самосовершенствование в докторантуре.