Основная роль в воспитании детей младшего возраста, без всякого сомнения, принадлежит родителям. Однако большинство специалистов-педагогов считает, что ограничиваться только домашним развитием не стоит. В формировании ребенка огромное значение имеет опыт социализации и общения со сверстниками и другими взрослыми (воспитателями, психологами, нянями). В детских садах и различных специализированных центрах не только дают нужные знания, но и развивают способности, проводя тренинги для детей дошкольного возраста.
Специфика
Каждый ребенок имеет свой уникальный характер: одни открытые и раскованные, другие скрытные и замкнутые, кто-то осваивает материал легко, а кому-то необходимо прикладывать большие усилия. Однако, независимо от исходных условий, многим дошкольникам требуется сторонняя поддержка для самореализации, налаживания коммуникации со сверстниками, повышении самооценки. Для этого чаще всего используют такой эффективный инструмент, как тренинг, основанный на ряде психотерапевтических и психокоррекционных приемов.
На тренинги специалисты рекомендуют записывать детей, которые имеют один или несколько нижеперечисленных признаков: гиперактивность, застенчивость, агрессивность, тревожность, медлительность, невнимательность. В зависимости от поставленных задач и категории детей, участвующих в занятиях, выделяют различные виды тренингов:
- интеллектуальные и сенсорные занятия;
- тренинги на общение с другими детьми, межличностное и межгрупповое взаимодействие;
- тренинги по подготовке к школе;
- упражнения для развития внимания и памяти;
- психологические тренинги;
- занятия на формирование безопасного поведения;
- упражнения на развитие эмоциональной сферы.
При составлении программ и организации тренингов не следует забывать и об особенностях развития детей дошкольного возраста. Кризис 3 лет становится причиной протеста, упрямства, своеволия и строптивости, а кризис 7 лет ведет к потере непосредственности, утрате прежних интересов и появления скрытности в чувствах. Все это следует учитывать воспитателям и психологам при формировании тренинговых групп и проведении занятий.
Примеры содержания
Каждый тренер по-своему выстраивает тренинг в зависимости от контингента участников и желаемого результата. В ходе занятий ведущие используют разные элементы, которые используют как паззлы для создания общей картины:
- психогимнастика помогает различать эмоции, развивает актерские способности, учит ребенка быть раскованным и способным почувствовать состояние другого человека;
- ролевые игры воспроизводят действия различных героев или взрослых, они дают возможность научиться эффективно взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, налаживать отношения в коллективе;
- подвижные игры используют для переключения между упражнениями и отдыха при активной умственной деятельности, они также учат детей действовать по установленным правилам;
- пальчиковые игры развивают мелкую моторику, укрепляют мышцы пальцев и снимают напряжение;
- арт-терапевтические упражнения направлены на развитие творческого подхода к делу, таланта, дают выход творческой энергии;
- релаксацию применяют для расслабления после подвижных игр и активных действий, используют для обучения умению расслабляться.
В некоторых играх все дети действуют одновременно для сближения и развития партнерства, в других разбиваются на команды, что позволяет сравнивать свои умениями с умениями других участников. Все эти упражнения направлены на приобретение навыков игрового взаимодействия, раскрытие положительных черт характера, умение выходить из проблемных ситуаций, коррекции стереотипов поведения и развитию позитивной Я-концепции.
Топ тренингов
Тренинги для детей дошкольного возраста чаще всего проводят в детских садах или частных учреждениях раннего развития ребенка и семейных центрах. Многие проекты можно найти на веб-порталах для педагогов. Это дает возможность регулярно обновлять план занятий с детьми и делать его более интересным. Остановимся детальнее на некоторых популярных вариантах.
| Организатор | Форма обучения | Краткое описание | Стоимость |
|---|---|---|---|
| Проект «Психоанализ, психология, педагогика» | Очно | Тренинг для детей старшего дошкольного возраста «Мой внутренний мир» разработан воспитателем МБДОУ детский сад № 84 «Одуванчик» Анастасией Лазаревой. Он направлен на расширение знания детей о своем эмоциональном состоянии, внутреннем мире и помогает улучшить взаимоотношения между детьми. Занятия проводят для детей 6-7 лет в группах по 10-12 человек. Длительность каждого урока 40-45 минут. Сначала необходимо установить правила и ритуалы группы (приветствие и прощание), опросить детей об их настроении, рассказать о тренинге, а только затем переходить к упражнениям. В конце необходимо провести рефлексию по проведенному тренингу, узнать у детей, что понравилось, а что нет, и что они узнали для себя нового. | Бесплатно |
| Образовательный портал «Знанио» | Онлайн | Педагог-психолог Н.Б. Мурушкина разработала тренинг для старших дошкольников «Я очень хороший». Его цель – снижение уровня застенчивости и тревожности, формирование уверенности в себе, улучшение детско-родительских и коммуникационных отношений. Продолжительность каждого занятия 25-35 минут, за это время воспитатель или психолог успевает организовать пять полноценных упражнений. После тренинга участники научатся слушать собеседника, обращаться к нему, смотреть в глаза, выражать свои чувства и мысли. Также детей учат приемам снятия мышечного напряжения и расслабления, формируют позитивное отношение к себе и сверстникам. Заканчивается каждый урок обратной связью. | Бесплатно |
| Проект Pandia | Онлайн | После выхода ФГОС ДО авторский коллектив разработал «Сенсорный и интеллектуальный тренинг "Академия смышленых ребят"». Различные культурные практики в детских садах обычно проводят во второй половине дня в создаваемой воспитателем атмосфере сотрудничества, самовыражения и свободы выбора. Тренинг проводится один раз в неделю на протяжении года и представляет собой систему заданий игрового характера. Они направлены на становление системы интеллектуальной деятельности (умение классифицировать по тому или иному признаку, сравнивать, систематизировать), сенсорных эталонов (пространственное отношение, форма, цвет). Занятия проходят в форме командной игры, в конце года все участники получают дипломы. | Бесплатно |
| Лотошинский центр социальной помощи семье и детям (Московская область) | Очно | В центре для детей дошкольного возраста организовывают ряд психологических тренингов, предназначенных, в первую очередь, для развития коммуникативных способностей и сплочения группы. Психологи и педагоги используют различные виды тренингов для выработки у детей определенных навыков, умений и качеств, моделей поведения и способов мышления, психологических установок. Все занятия проходят в интерактивной форме, включают в себя интересные упражнения и увлекательные игры, что способствует развитию взаимодействия в коллективе и навыков сотрудничества между детьми. Такие занятия повышают социальный статус ребенка, формируют уверенность в себе. | Бесплатно |
| Образовательный центр «Белый слон» (Екатеринбург) | Очно | Центр уже больше 20 лет оказывает услуги для детей всех возрастов и их родителей. Курс «Нейроежики» предназначен для детей 4-6 лет. Он рассчитан на 4 месяца, это 30 групповых занятий и 1 индивидуальная встреча. Занятия проходят дважды в неделю и длятся по одному часу, основные упражнения направлены на развитие мелкой и крупной моторики. В группу включают 8 детей, которые излишне активны или, наоборот, медлительны, имеют нарушения речи и памяти, рассеяны и невнимательны. Перед записью ребенку нужно пройти нейропсихологическую диагностику. В зависимости от возрастных особенностей, потребностей и задач развития темы могут варьироваться и меняться. | 27200 рублей, можно оплачивать двумя или четырьмя частями |
| Центр тренинга и консультирования «12 коллегий» (Санкт-Петербург) | Очно | В центре родители дошкольников могут найти тренинги для детей разного возраста. Есть группы раннего развития «Я расту!» для участников 2-5 и 5-6 лет. Курс «СДВГ: общение и саморегуляция» разработан для гиперактивных и социально дезадаптированных детей. Также предлагают развить творческое мышление и воображение детей методами ТРИЗ. Тренинги включают в себя творческие задания, игры и упражнения-ритуалы. Они направлены на расширение кругозора, развитие мелкой моторики, тренировку навыков общения, развитие памяти и внимания. Кроме того, при центре работает родительский клуб. | От 400 до 2000 рублей в зависимости от программы, есть пробное занятие |
Таким образом, если родители видят, что в развитии их детей есть определенные сложности, в частности, связанные с коммуникацией, им стоит поискать центр, в котором организуют разнообразные тренинги для дошкольников. Кроме того, можно обратить внимание воспитателей детских садов на такой несложный, но эффективный инструмент раскрытия способностей малышей.
Автор: Сергей Пастернак