Учеба за границей привлекательна для российской молодежи возможностью совмещения учебы с тягой к путешествиям, дипломом международного образца, высоким общественным положением после окончания учебы. В этом смысле - страны Латинской Америки представляются многим предпочтительными по стоимости обучения, общему уровню образованности населения, климатическим условиям южных стран.
Система образования каждой страны способна чему-то нас научить – и неважно, собираетесь ли вы получать образование в этой стране на самом деле. Иногда даже просто предположить полезно: а какую специальность вы бы выбрали, скажем, в Бразилии? Сильно ли повлияла бы на вас новая обстановка – или вы остались бы самими собой? Это предположение поможет решить, какое же высшее образование нужно вам по-настоящему.
Страны Южной Америки за двести лет совершили поразительный скачок в развитии, по уровню образования. От иезуитских колледжей (основной формы образования) развитые страны пришли к развитой системе университетского образования, технических школ, научных центров.
Традиционно мерилом образовательного уровня страны считается университетское образование. Хотя ни один из университетов Южной Америки не входит в мировую сотню ведущих университетов – некоторые из них (университет Сан-Пауло, университет Кампинаса, Католический университет Чили) котируются достаточно высоко.
Направленность обучения, поддержка государством – различна во всех странах. Примерами могут стать Бразилия, Аргентина, Чили.
В Бразилии образование направлено на повышение общего культурного уровня страны. 60% ВУЗов – гуманитарного направления, в большинстве университетов бесплатное обучение (плату за обучение практикуют только частные вузы). Часть бразильских студентов получает государственную стипендию, для бедных – предусмотрена стипендиальная программа «ProUni».
В государственных вузах Аргентины (порядка 50 вузов) – образование бесплатное, до 10% студентов получают стипендию. Единая программа обучения отсутствует, срок обучения – до 6 лет. Высок уровень образования по атомной энергетике.
В Чили – бесплатно только начальное образование. Дальнейшие уровни неизменно оплачиваются (начиная со старших классов школы) в государственных, частных образовательных учреждениях.
В бразильских университетах для поступления нужно пройти экзамен-собеседование. Сделать это непросто, многие бразильцы для этого заканчивают специальные курсы, берут частные уроки. В большинстве других стран вступительных экзаменов нет. Иностранный студент рассчитывать на стипендию не может. Исключение составляют программы обмена студентами, существующие у крупных вузов.
Кроме стоимости обучения, нужно обдумать стоимость жизни во время учебы, которая может достигать 1000 долларов ежемесячно (в крупных городах, развитых странах – дороже). Дополнительную работу найти нелегко. Крупные университеты имеют собственные кампусы, пользующиеся значительной автономией.
Рейтинг латиноамериканского образования в мире не слишком высок. В 700 лучших университетов мира входит 42 университета Южной Америки (12 - Бразилия, 7 - Чили, 6 – Аргентина, 5 – Колумбия). Поэтому рассчитывать на легкое получение работы в США, Европе – не приходится. Главная область поиска работы – Латинская Америка, страны третьего мира. Научные центры развитых стран, ведущие производственные фирмы (в Бразилии - Институт Освальдо Круса, Сельскохозяйственная корпорация исследований, Космический Технический Центр) – постоянно отслеживают процесс учебы, талантливые студенты могут получить стажировку, предложения работы еще до окончания учебы. Никаких распределений, гарантий работы – не существует. Лучшие шансы получения работы во всех странах – у медиков.