31.08.09
Рентгенология
Степень: Врач-рентгенолог
Наиболее распространенные экзамены при поступлении:
Необходимо иметь высшее медицинское образование и пройти тестирование.
Содержание
Открытие рентгеновских лучей произошло в 1895 году немецким ученым Рёнтгеном, это положило начало развитию новой научной дисциплины – рентгенологии. В начале XX века появилось первое специальное оборудование для рентген кабинетов. Сейчас рентген-аппаратура, которая применяется для диагностики травм и заболеваний, есть в каждой поликлинике и больнице.
Условия поступления
На специальность «Рентгенология» принимаются те, кто имеет высшее образование по таким направлениям:
- медицинская кибернетика
- медицинская биофизика
- лечебное дело
- стоматология
- педиатрия.
Поступающие проходят тестирование и собеседование.
Будущая профессия
Врач-рентгенолог является диагностом, к нему на обследование травматологи, терапевты, хирурги, гастроэнтерологи, педиатры и многие другие. По полученным с помощью рентген-оборудования снимкам рентгенолог ставит диагноз. Для того чтобы диагноз был правильным, врачу необходимо хорошо знать патологии человеческого организма, обладать аналитическим мышлением, хорошей памятью. Врач является, прежде всего, консультантом. Непосредственно с оборудованием работает лаборант.
Куда поступать
Поступить на специальность 31.08.09 «Рентгенология» можно в вузы Москвы или другие города:
- Институт хирургии им. А.В. Вишневского РАМН;
- ФГУ "Российский научный центр рентгенорадиологии Росмедтехнологий";
- Российский научный центр радиологии и хирургических технологий;
- НИИ скорой помощи им. Н.В. Склифосовского;
- ФГУЗ "Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины" МЧС России»;
- Уральская государственная медицинская академия;
- Красноярский государственный медицинский университет.
Срок обучения
По специальности «Рентгенология» обучение в ординатуре длится 2 года, форма обучения очная.
Дисциплины, входящие в курс обучения
В ординатуре будущих рентгенологов ожидают такие дисципитны:
- Юридические основы медицинской деятельности.
- Открытие и развитие лучевой диагностики.
- Физика рентгеновских лучей.
- Медицинская информатика.
- Рентгенология и другие методы лучевой диагностики (радионуклидное исследование, узи, КТ, МРТ).
- Рентгенодагностическе аппараты и комплексы.
- Лучевая диагностика заболеваний внутренних органов и систем (ССС, ЖКТ, МПС, СМС).
- Радиационная безопасность.
- Лучевая диагностика заболеваний грудных желез.
- Цифровые медицинские изображения.
- Лучевая диагностика заболеваний сердечно-сосудистой и скелетно-мышечной.
- Лучевая диагностика заболеваний забрюшинного пространства, малого таза и органов мочеполовой системы.
- Рентгеновская фототехника.
- Лучевая диагностика в педиатрии.
- Построение заключения лучевого исследования.
- Психологические аспекты лучевой диагностики.
- Служба лучевой диагностики и организация ее деятельности.
- Методы формирования и обработки цифровых диагностических изображений.
Приобретаемые навыки
Обучение в ординатуре необходимо для получения следующих компетенций:
- организация работы рентгеновского отделения (кабинета);
- анализ результатов обследования и их протоколирование;
- работа со всеми рентген-аппаратами, КТ, МРТ;
- составление плана лучевого обследования пациента;
- выполнение снимков, органа или части тела, которые исследуются;
- построение заключения лучевого исследования;
- определение необходимых лечебных мероприятий;
- оказание реанимационной помощи, в случае необходимости;
- обоснование диагноза и плана ведения больного;
- определение необходимости проведения исследования у других специалистов;
- обеспечение радиационной безопасности
- ведение текущей и отчетной документации в соответствии с требованиями;
- выполнение рентгеновской компьютерной ангиографии
Перспективы трудоустройства по профессии
Кем работать по окончанию ординатуры:
- врачом-рентгенологом в рентген-кабинете поликлиники;
- руководителем подразделения – врачом-рентгенологом в больнице, медицинском центре, частной клинике.
Уровень заработной платы варьируется от 20 000 рублей до 50 000 рублей
Преимущества профессионального совершенствования
Преимущества обучения в аспирантуре заключаются в том, что можно заниматься научной деятельностью, работать над определенной, еще не изученной темой исследования. Итогом работы будет защита диссертации. Степень кандидата наук позволит заниматься научной работой в научно-исследовательском институте или медицинском вузе, а также преподаванием.