Специальность «Медико-социальная экспертиза» (ординатура)

Степень: Врач-медико-социальный эксперт

Наиболее распространенные экзамены при поступлении:

Необходимо иметь высшее медицинское образование по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия».

Социальная политика Российской Федерации имеет одно из немаловажных направлений, с помощью которого решаются проблемы инвалидности, что помогает создать действенную систему защиты прав граждан этой категории. Большой размах проблемы данного типа и необходимость ее решения подтверждает статистика РФ.

Специальность 31.08.41 «Медико-социальная экспертиза» изучает проблемы ограничений инвалидов, установление мер соцзащиты. Квалифицированные кадры, получившие высшее образование по данной специальности, могут определять состояние граждан данной категории, могут совершенствовать систему соцзащиты, разрабатывать новые технологии медико-социальной экспертизы.

Условия поступления

Для того чтобы поступить на учебу по данной специальности, недостаточно узнать, какие предметы сдавать. Для этого также необходимо иметь высшее медицинское образование по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия».

При поступлении на ординатуру нужно будет сдавать профильный экзамен, назначаемый вузом.

Будущая профессия

Медико-социальная экспертиза является самостоятельной отраслью научной и практической деятельности. Методы и технологии, используемые врачами, позволяют им объективно определять степень нарушений здоровья пациента, их наличие. После того как нарушения будут установлены, врач сможет проанализировать и выяснить социальные последствия нарушений психического или физического здоровья и вынести свое экспертное заключение.

Грамотные специалисты в процессе работы смогут:

• использовать различные методики и техники определения нарушений здоровья;
• изучать потребности каждого пациента в индивидуальном порядке;
• создавать индивидуальные программы реабилитации инвалидов;
• вести контроль за осуществляемой программой и давать оценку ее эффективности и целесообразности.

Куда поступать

Получить образование по данной специальности предлагают такие вузы Москвы и других городов РФ:

• Нижегородская государственная медицинская академия;
• Ставропольский государственный медицинский университет;
• Российская медицинская академия последипломного образования;
• Иркутская государственная медицинская академия последипломного образования;
• Санкт-Петербургский институт усовершенствования врачей-экспертов;
• Российская академия медико-социальной реабилитации;
• Центр электронного и дистанционного обучения ВГМУ им. Н.Н. Бурденко.

Это далеко не полный перечень высших учебных заведений, которые предлагают обучение на данной специальности.

Сроки обучения

Учиться на специальности 31.08.41 «Медико-социальная экспертиза» можно только на двух формах:

• дневная;
• индивидуальная.

Срок обучения на дневной форме составляет 2 года. В том случае, если программа обучения составляется высшим учебным заведением индивидуально, то срок может изменяться. Увеличиться он может не более, чем на 1 год.

Изучаемые дисциплины

Учащиеся в процессе получения образования будут изучать такие дисциплины:

• правовые основы медико-социальной экспертизы;
• основы социальной медицины;
• право и организация социального обеспечения;
• социальная медицина и медико-биологическая статистика;
• физиология человека;
• клинические методы диагностики, лабораторная диагностика;
• интенсивная терапия, анестезиология и реанимация, первая помощь;
• медицинская этика;
• профилактическая медицина, школы здоровья;
• патологическая физиология;
• патологическая анатомия и др.

Приобретаемые навыки

В процессе обучения ординат научится:

• использовать в процессе медицинско-социальной экспертизы различные документы, которые регулируют ее проведение в России;
• использовать методы информационного и статистического анализа для составления отчетности по экспертизе;
• определять тип нарушений жизнедеятельности инвалида и определить его потребности;
• создавать программу реабилитации лично для каждого инвалида и уметь объяснить пациенту, какие прогнозируются результаты назначенных реабилитационных процедур;
• выбирать подходящие методы медицинской и социальной реабилитации;
• подбирать подходящие спецсредства для самообслуживания инвалидов с различными нарушениями в работе различных систем и органов;
• подбирать средства для ухода за инвалидами;
• определять необходимость в профреабилитации лиц, которые пострадали в результате несчастных случаев на производстве;
• определять медико-социальные критерии инвалидности, прогнозировать результаты реабилитации и оценивать потенциал назначенных процедур.

Перспективы трудоустройства по профессии

Часто студенты высших учебных заведений интересуются, кем работать по окончанию учебы. Для этого стоит ознакомиться со списком предполагаемых должностей:

• врач по медико-социальной экспертизе;
• начальник структурного подразделения медицинского учреждения.

Зарплата зависит от опыта специалиста, а также от занимаемой им должности. В первые годы работы она может составлять от 25 тысяч рублей.

Преимущества обучения в аспирантуре

Для того чтобы углубить все знания, которые смогли получить учащиеся на ординатуре, можно поступить в аспирантуру. Таким образом, ординатура – не последняя форма обучения. Нередко после обучения в аспирантуре выпускники посвящают себя научной деятельности и занимаются усовершенствованием технологий обследования и системы социальной защиты.

Аспирантура позволяет студентам в большем объеме применить свои знания на практике, поскольку здесь предусмотрено большее количество часов медицинской практики. По окончанию аспирантуры студентам необходимо написать и защитить диссертацию, что позволит в будущем получить ученую степень.

Автор статьи: В.Р. Бондаренко